Novinky

Novinky

          • Včielky z II.C

          • Keď sme sa s včielkami z II.C  pred Vianocami lúčili,  nikto z nás si nemyslel, že to bude na tak dlho. Naša trieda i škola stíchla. Ale deti potrebujú školu a škola deti a tak sme našu triedu vymenili za obrazovku počítača a tešíme sa na každé spoločné stretnutie. Naši druháci sa radi učia a tak hravo zvládajú čítanie, písanie a počítanie i prostredníctvom  online  vyučovania. Vďaka patrí i rodičom, ktorí svoje deti podporujú a dohliadajú na domácu prípravu a aktívne strávený voľný čas. A takto nám to spolu ide.

            Mgr. E. Jergová

            24

          • 250. výročie narodenia Ludwiga van Bethovena

          •           „Najväčším šťastím je robiť šťastným iných.“                            

                                      (Beethoven)

            Vyvolávať príjemné emócie, zlepšovať náladu, povzbudzovať a inšpirovať milióny ľudí sa autorovi myšlienky, Ludwigovi van Beethovenovi, naisto podarilo.  Je až neuveriteľné, že od jeho narodenia uplynulo 250. rokov, ale jeho hudba je stále živá. Hľadá a nachádza si svoje miesto aj vo vedomostiach našich žiakov 5.-8. ročníka, ktorí sa v decembri a januári zoznamovali s tvorbou i životnými peripetiami tohto nemeckého hudobného génia. Svoje dojmy a preštudované  informácie pretavili do pôsobivých projektov vo forme prezentácií a posterov. A práve tie ponúkame v krátkom videu. Pri jeho sledovaní vám želáme príjemný zážitok!

             

                                                  M. Leskovjanská, Z. Mihóková, E. Donová, M. Bundová

          • Starostlivé medvedíky z I. C

          • Starostlivé medvedíky z I. C v zime nespia a počítajú. Každý medvedík má desať snehových gúľ. Neveríte? Spočítajte. 
            L. Hanuštiaková

            12

          • „Tajomný život jaskýň“

          • Žiaci 5. ročníka sa na online hodine biológie zúčastnili prednášky „Tajomný život jaskýň.“
            Banícke múzeum v Rožňave v spolupráci so Správou NP a BR Slovenský kras pripravilo k výstave „Jaskyne UNESCO v Národnom parku Slovenský kras“ online prednášku spojenú s kvízom a pracovným zošitom na tému „Tajomný život jaskýň“. Žiaci tu mohli nájsť odpovede na otázky: Ako vznikajú jaskyne? Prečo sú také vzácne? Kto žije v týchto mohutných podzemných priestoroch? Úlohou žiakov bolo pozrieť si video, v ktorom dostali odpovede na tieto otázky. Potom si svoje nové poznatky mohli vyskúšať v krátkom kvíze a svoju ostražitosť precvičiť pri vypĺňaní pracovného listu, ktorý obsahoval rôzne úlohy a tajničky. 

            Mgr. Viera Podolinská
             

            15

          • Milí žiaci

          • O chvíľu sa dozviete, akou známkou ohodnotili učitelia vašu snahu a vedomosti zo všetkých vyučovacích predmetov v 1. polroku . Veľmi ma mrzí, že si výpis známok nepreberiete v škole osobne. Bohužiaľ, aktuálna situácia nám to neumožňuje. . .

            Všetkým vám ďakujem za to, akí ste úžasní . Verím tomu, že väčšina z vás sa naozaj snažila aj v podmienkach dištančného vzdelávania naučiť sa čo najviac. Obrovská vďaka patrí aj vašim pani učiteľkám a pánom učiteľom . Niekedy musia mať naozaj pevné nervy . A nezabúdajme aj na vašich rodičov. Vďaka patrí určite aj im .

            Do 2. polroka nám všetkým prajem iba jedno - nech sa čo najskôr uvidíme v škole na vyučovaní!

            Erika Fábiánová

          • Zimná príroda očarila žiakov III.A

          • Žiaci III.A  doma počas dištančného a online vzdelávania usilovne pracovali. Okrem učenia mnohí určite chodili na vychádzky do prírody, kde si všímali jej zimné krásy, ktoré potom nakreslili. V rámci učiva Vlastivedy sa niektorí pri svojich vychádzkach zastavili pri pamätnom dome P.J.Šafárika v Kobeliarove.

            Tr. uč. Mgr. J. Polomská

            18

          • Prečo nie je tuleňom a veľrybám zima

          • Aj keď momentálne vonku viac prší ako sneží zima stále trvá a nás zaujímalo ako vydržia veľryby a ďalšie živočíchy žijúce v ľadových vodách takéto extrémne podmienky. Vyrobili sme preto doma provizórny ľadový oceán a vyskúšali sme si to na vlastnej koži.

            Použili sme:

            - väčšiu misku s vodou a ľadom

            - dva sáčky

            - lepiacu pásku

            - tuk (my sme mali bravčovú masť)

            - hračku veľryby, tuleňa (veľrybka sa u nás nenašla, tak sme vyskúšali so žralokom)

             

            Najprv sme si vyrobili tukovú rukavicu. Do sáčkov sme opatrne vkladali hrubšiu vrstvu tuku, potom sme ich zlepili lepiacou páskou. Tým, že sme spojili dva sáčky, vytvorili sme otvor pre ruku a tuk ostal uzavretý medzi sáčkami.

            Do misky so studenou vodou sme pridali ľadové kocky a začali sme stopovať ako dlho vydržíme mať ponorenú ruku vo vode. Aj najväčší hrdinovia to po 30 sekundách vzdali. Potom si však navliekli tukovú rukavicu. Hra s rybkami a tuleňom tak hneď bola príjemnejšia a po 2 minútach sme už ďalej nestopovali.

            Zistili sme, že tuk, ktorým je obalené telo veľrýb a iných zvierat žijúcich v takýchto studených podmienkach, im pomáha prekonávať zimu a udržuje ich v teple.

             

            Marta Timárová, vychovávateľka CVČ

             

             

            1

          • Vtáčie kŕmidlá

          • V tomto zimnom období myslíme aj na našich vtáčikov. Keďže niektoré vtáčiky ako napríklad sýkorky v zime strávia až 90 % času zbieraním potravy, radi im pomôžeme . Dnes sme im preto vyrobili jednoduché kŕmidlá plné semienok a ovocia, ktoré ich v tomto chladnom počasí určite potešia. Potrebovali sme k tomu trocha kartónu či toaletné rolky alebo šišky, špagátik, med, jabĺčka a semienka. Na kartón alebo šišky sme natreli med a posýpali semienkami. Pridali aj jabĺčko a popriali dobrú chuť. J

            Mgr. Marta Timárová, vychovávateľka CVČ

            8

          • Tanečná výzva – JerusalemaDanceChallenge

          • Pieseň v Isi Zulu, v jednom z 11 juhoafrických národných jazykov, je modlitbou k Bohu. Jerusalema sa stala zdrvujúcou skladbou Juhoafrických zdravotníckych  pracovníkov keď sa snažili udržať pozitivitu uprostred Pandémia Covid-19.

            Tanečná výzva sa začala vo februári 2020, pretože Covid-19 spôsobil blokády (lockdowny) vo väčšine sveta. Bola to skupina šiestich priateľov – štyroch mužov a dvoch žien – v Angole, ktorí natočili video, ako tancujú na číslo klepania nôh, pričom si v jednej ruke zobali jedlo z tanierov. Na chytľavú pieseň tancujú skupiny zdravotníckych pracovníkov, stavebných robotníkov, mníšok a kňazov, policajtov v uniformách a rôznorodé davy v rozličných častiach sveta…Táto tanečná výzva sa začala nazývať #Jerusalemachallenge alebo #Jerusalemadancechallenge po tom, čo sa začali objavovať videá z rôznych častí Európy, Severnej Ameriky a Južnej Ameriky. Zatancovali sme si ju aj v našej škole, aby sme šírili myšlienku  okamihu, keď si užijete život, užijete si  vlastné poslanie a zdieľate  pozitivitu.  Ďakujem Všetkým zúčastneným tanečníkom, tlieskačom, kameramanom...

            Mgr.Klaudia Proschingerová

          • Školské kolo olympiády z biológie

          • Aj počas dištančného vzdelávania prebehlo na našej škole školské kolo olympiády z biológie kategória C – 8. a 9. ročník. Žiaci mali možnosť si preveriť svoje prírodovedné vedomosti v rôznych úlohách. Na 1. mieste sa umiestnil Alex Skokan z IX.C, na 2. mieste sa umiestnila Kiara Tomiová z VIII.C a na 3. mieste sa umiestnila Chiara Poulová z VIII.C. Prví dvaja žiaci postupujú na okresné kolo. Držíme im palce.

            Mgr. Viera Podolinská

          • Rodičovské konto - Výpis známok

          • Vážení rodičia.

            Opätovne by sme Vás chceli poprosiť o zriadenie rodičovského konta, ktoré je aktuálne potrebné pri podpisovaní polročného výpisu známok, ale tiež pri vypĺňaní rôznych dotazníkov týkajúcich sa napr. nástupu do škôl, prihlasovaniu sa na voliteľné predmety a podobne.

            Aktuálne je rodičovské konto potrebné hlavne pre polročný výpis známok.  Po odoslaní polročného výpisu dňa 29.1.2021 sa tento zobrazí v sekcii známky a je ho potrebné podpísať. Na nižšie uvedených obrázkoch je pekne znázornené a vysvetlené, kde sa daný výpis nachádza a ako je potrebné ho podpísať.

            Tí z Vás, ktorí rodičovské konto nemajú zriadené si ho môžu jednoducho zriadiť samostatne podľa návodu: TU  , alebo zaslaním svojej emailovej adresy na: admin@zspionierka.sk , kde uvediete meno a triedu žiaka. Následne Vám príde do mailovej schránky prihlasovacie meno a heslo.

            Ďakujeme Vám za spoluprácu.

          • Okresné kolo olympiády z nemeckého jazyka

          • Aj napriek tomu, že žiaci už niekoľko mesiacov nemôžu s ohľadom na epidemiologickú situáciu navštevovať školu, sa Jakub Gabonai z VIII. B triedy zúčastnil okresného kola olympiády z nemeckého jazyka. Umiestnil sa na peknom 4. mieste. Mohol si preveriť svoje jazykové schopnosti prostredníctvom úloh zameraných na gramatiku, slovnú zásobu, čítanie a počúvanie s porozumením. Okresné kolo olympiády z nemeckého jazyka sa uskutočnilo online formou. Týmto chceme Jakubovi poblahoželať a veľmi pekne sa mu poďakovať.

            Mgr. Viera Podolinská

          • Vyučovanie TSV

          • Cieľom vyučovanie telesnej a športovej výchovy v tomto období je poukazovať na potrebu pohybu v dennom režime a naučiť sa plánovať svoje pohybové činnosti. Moderné technológie a aplikácie, ktoré už vieme používať, nám otvárajú nové možnosti. Spoločne plánujeme, analyzujeme  a zdieľame pohybové aktivity. Ponúkame Vám krátky zostrih toho, ako pracujeme a miesta, ktoré sme pri rekreačných činnostiach navštívili. Mgr. Proschingerová uč. TSV

          • Šmolkovia dištančne

          •  V I.B triede sa "Šmolkovia" už druhý týždeň snažia na online hodinách. Vedia sa prihlásiť o slovo, zapnúť-vypnúť mikrofón a ide im to perfektne. A perfektne si plnia aj úlohy. Nové písmenká nielen pekne čítajú, ale aj vyhľadávajú, skladajú a píšu. 😊
            J.Hudáčeková

            10

          • Okresné kolo olympiády z anglického jazyka

          • Aj napriek náročnému obdobiu, ktorému všetci čelíme sa naši žiaci veľmi snažia a zvládajú rôzne výzvy. V týchto dňoch si mali možnosť overiť svoje jazykové schopnosti v okresnom kole olympiády z anglického jazyka. Súťaž sa uskutočnila online formou, úlohy zamerané na gramatiku, slovnú zásobu, čítanie a počúvanie s porozumením zvládli vynikajúco.

            V kategórii 1A (I V. – VII. ročník) zvíťazila   Diana Lehocká zo VII.C a v kategórii 1B (VIII. – IX. ročník) ) zvíťazil   Dávid Feješ z VIII.A

            Dianka a Dávidko,  srdečne Vám BLAHOŽELÁME a držíme palce v  krajskom  kole!

            PaedDr. Andrea Kerekešová

          • Ako voda zamrzla a čo dokáže „kúzelník ľad“

          • Máme poriadne mrazivé počasie a okrem toho, že nám mrznú ruky i líčka, vyskúšali sme si čo ľad dokáže. Boli sme zvedaví, čo sa stane, keď voda v plechovkách zamrzne a premení sa na ľad.

            Do šiestich plechoviek sme naliali vodu, do každej iné množstvo tak, aby v poslednej plechovke bola voda naliata až po okraj. Odmerali sme centimetrom a zapísali. O dva dni, keď voda v plechovkách poriadne zamrzla, sme zisťovali, ako sa objem zamrznutej vody zmenil. Ľad, ktorý vznikol z vody má väčší objem než mala voda a vo väčšine prípadov sa snažil z plechoviek uniknúť. Prekvapivé bolo aj zistenie, že kde nezväčšoval svoj objem smerom nahor cez otvor, dokázal plechovku prehnúť a zmeniť tvar plechovky (vypukliny na spodnej strane).

            Kúzelník ľad ešte bude iste ďalej kúzliť a tak Vám prajeme veľa radosti a zábavy pri zimných športoch.

            Mgr. Marta Timárová

          • I.C dištančne

          • Prvý týždeň dištančného vzdelávania v I.C zvládli deti výborne. Krásne písali, čítali, vypracovali úlohy z matematiky, kreslili a dokonca splnili aj úlohu z telesnej výchovy. Voľný čas strávili v prírode a mnohí sa popasovali so snehom. Zobrali si sánky, boby, korčule, domáce zvieratká a vybrali sa na čerstvý vzduch. Usilovne pokračujeme v našej práci aj naďalej a snažíme sa všetko čo najlepšie zvládnuť. 
            PaedDr. Lucia Hanuštiaková

            20

          • Prečo more nezamŕza

          • Milé deti, sme tu opäť a keďže je zima pripravili sme si pre Vás pokusy s ľadom.

            Potrebujeme:

            - nádobky

            - prírodniny, malé hračky, mušličky, guličky, čokoľvek maličké čo sa zmestí do nádobiek...

            - vodu

            - soľ

            Najprv sme si do nádobiek poukladali rôzne prírodniny, guličky a mini hračky. Zaliali sme ich vodou asi 1 cm od okraja. Nechali sme cez noc nádobky zamrznúť. Na druhý deň sme opatrne vybrali naše  „ľadové moria“ z nádobiek a začali sypať soľ. Sledovali sme, ako postupne soľ roztápa ľad. Zistili sme, že pôsobením soli sa ľad začal pomaly roztápať a prírodniny, hračky sa z ľadového objatia uvoľňovali.

            Ak máte čas, môžete si tento pokus vyskúšať a poslať nám aj fotky na mailovú adresu: pokusy@zspionierka.sk 

            Soľ robí zázraky na počkanie. Ľad sa okamžite začal topiť a začali v ňom vznikať rôzne malé tunely a trhlinky.

            Teraz mali deti za úlohu more rozmraziť. Pri tej príležitosti som im pripomenula, že skutočné moria a oceány nezamŕzajú. Prečo asi? Už sme túto tému riešili dávnejšie a tak si spomenuli, že za to môže soľ v morskej vode.

            A tak sme soľ vytiahli aj my.

            Mgr. Marta Timárová

             

            1

          • Sme on-line moderne a tvorivo

          • Ani na on-line hodinách nesmieme zabúdať na pravidlá. Žiaci 6.A si vytvorili animovaných avatarov, prostredníctvom ktorých hovoria, čo musíme a nesmieme robiť počas on-line vyučovania.Od počítačov si zas oddýchli pri tvorbe pekných projektov o obľúbených zvieratách.Mgr. Zuzana Harhovsk

            8