Podporné opatrenia

        • Katalóg podporných opatrení

          • Podporné opatrenia podľa §145a, Školského zákona:

            (1) Podporným opatrením je opatrenie poskytované školou alebo školským zariadením potrebné na to, aby sa žiak mohol plnohodnotne zapájať do výchovy a vzdelávania a rozvíjať svoje vedomosti, zručnosti a schopnosti.

             

            (2)  Podporné opatrenia sa členia na

            a) všeobecné podporné opatrenia,

            b) cielené podporné opatrenia,

            c) špecifické podporné opatrenia.

             

            (3) Žiak má právo na

            a) poskytovanie všeobecného podporného opatrenia,

            b) poskytnutie cieleného podporného opatrenia, ak je súčasťou cieľovej skupiny cieleného podporného opatrenia podľa katalógu podporných opatrení,

            c) poskytnutie špecifického podporného opatrenia na základe vyjadrenia podľa § 145b ods. 2 písm. b).

             

            (4) Všeobecným podporným opatrením je najmä poskytovanie výchovy a vzdelávania na základe úpravy metód a foriem výchovy a vzdelávania

             

            (5) Cielenými podpornými opatreniami sú najmä

            a) zabezpečenie činností na rozvoj pohybovej schopnosti, zmyslového vnímania, komunikačnej schopnosti, kognitívnej schopnosti, sociálno-komunikačných zručností, emocionality a sebaobsluhy,

            b) zabezpečenie úpravy priestorov školy určených na podporu vnímania a nadobúdanie zručností,

            c) zabezpečenie poskytovania kurzu vyučovacieho jazyka školy alebo inej podpory pri osvojovaní si vyučovacieho jazyka školy,

            d) zabezpečenie doučovania žiaka,

            e) činnosť na podporu sociálneho zaradenia,

            f) činnosť na podporu predchádzania ukončenia školskej dochádzky v nižšom ako poslednom ročníku základnej školy alebo strednej školy,

            g) špecializované kariérové poradenstvo,

             

            (6) Špecifickými podpornými opatreniami sú najmä

            a) poskytovanie výchovy a vzdelávania na základe úpravy obsahu výchovy a vzdelávania a hodnotenia výsledkov dosiahnutých vo výchove a vzdelávaní,

            b) poskytovanie špecifických kompenzačných pomôcok,

            c) zabezpečenie sebaobslužných úkonov podľa osobitného predpisu v čase výchovno-vzdelávacieho procesu,

            d) poskytovanie zdravotnej starostlivosti,

            e) zabezpečenie činností pedagogického asistenta v triede,

            f) zabezpečenie vzdelávania sa vo vyučovacom predmete alebo vo vzdelávacej oblasti vo vyššom ročníku.